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    奧派與高等教育出版社攜手出版電子商務系列教材

    2010-05-14 18:25:43 奧派股份 39

    近日,南京奧派信息技術有限責任公司與浙江大學陳德人教授合作,通過高等教育出版社出版了《電子商務實務》《電子商務案例及分析》兩套教材。這兩套教材與我公司的電子商務立體化實訓平臺之電子商務應用軟件、電子商務案例分析系統相配套,我們力圖將先進的IT技術和現代教育理念注入到高校教學中。

    圖片關鍵詞

    《電子商務實務》為高職院校的電子商務入門教材,它通過在電子商務實訓平臺上進行情景實戰的形式,以核心案例為主線,在實際的交互操作中掌握電子商務的多種典型應用模式、支撐環境設置、網絡營銷手段、網絡支付方法、以及安全和物流等電子商務基本知識。在知識上力求做到與企業電子商務實際應用的最新技術及商業模式保持同步,從而全面提升學生對電子商務的知識和技能的掌握。

    該書有以下四個特點:

    (1)以整體學習情景為主線,按子情景展開,借助情景的直觀性、形象性吸引學生主動參與教學活動,為學生 提供豐富的感知表象/認識,使學生的認知過程借助相應的情景得以具體化,有效地引導學生更加自主地進行探究性學習;

    (2)以漫畫為導入,通過生動有趣的漫畫呈現實踐情景,能迅速有效地調動學生的多種感官,為學生提供了直接生動的感知,使學生能夠直接了解學習內容,同時加深對學習情景的感受和理解。環環相扣,引人入勝的漫畫情景,能活躍教學氣氛,充分調動學生參與的積極性,激發學生對電子商務的學習興趣;

    (3)“先實踐,再理論”,以實踐引導理論,再通過實踐驗證理論。相比較理論學習而言,高職高專的學生對實踐學習的興趣更高,在教學中先實踐,通過實踐得到結果,將結果來反觀理論進行授課的方法,讓學生學習變被動為主動,效果較為明顯;這種教學方法和傳統教學方法相比,更符合高職高專學生的學習需求,讓他們更容易接受,從而保證學生對電子商務課程的學習興趣;同時,通過課后的實踐練習,完成了“實踐—理論—實踐”的閉環學習流程,讓學生真正圍繞技能來學習,以技能鞏固作為學習的總結;

    (4)以學習情景為基點,提供一套完備且較為真實的實訓數據。在此基礎上構建“真實數據驅動”的高度仿真電子商務實訓平臺,保證實訓的高仿真性,從而提高實訓的實效性及實訓平臺的易用性。

    圖片關鍵詞

    《電子商務案例及分析》教材中共包括36個案例,累計問題達到430多個,每個問題均提供了多個參考觀點。從2006年開始的連續三年里,商務部和教育部聯合開展了中國電子商務應用推廣工程和大規模的電子商務案例調研。有24所高校的很多專家教授都參與了本項工作。本教材所選案例的大部分是從調研案例成果精選出來的,還有少部分是新增加的成功案例。這些案例基本上反映了近年來中國電子商務發展的最新情況。

    教材中的案例涉及網上交易、傳統企業、行業服務、認證支付、電子金融、現代物流、商業貿易、信息服務、以及增值服務多個方面。

    每一個案例前有導讀、后有點評。大部分案例提供了關鍵句子的點評和重要段落的分析,每個問題都提供了多個參考觀點,平臺里的信息量要多于書中的內容。

    學生通過該平臺不僅可以閱讀案例、點評關鍵句子、分析段落、總結全文,還可以參考已經積累起來的案例點評和分析結果,對已有的觀點可以進行補充或反駁。也可以自己劃出你認為重要的關鍵句子或段落,并進行點評、分析或總結。

    教師通過該平臺可以進行案例組織、實驗管理、以及評價評分等。

    電子商務立體化實訓平臺其它配套教材:

    1.《電子商務概論》,國家“十一五”規劃教材,陳德人主編。

    2.《電子商務概論》,國家“十一五”規劃教材,高等教育出版社出版,趙燕平主編。

    3.《電子商務系統結構》,國家“十一五”規劃教材,高等教育出版社出版,陳德人主編。

    4.《電子服務及實踐》,國家“十一五”規劃教材,高等教育出版社出版,陳德人主編。

    400-700-7858

    工作日 8:30-17:30

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