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    知行合一,校企共贏,打造高等職業教育發展新格局

    2017-07-04 11:50:13 奧派股份 372

    知行合一,校企共贏,打造高等職業教育發展新格局

    2016-01-27

     客戶反饋意見作為一種直接的市場反饋信息,能夠成為企業優化產品、提高服務水平的依據,也是我們拓展的創意來源。

    ——編者按

    江蘇財經職業技術學院經濟貿易學院電子商務專業是江蘇省省級重點專業群核心專業,也是學院特色專業。該專業擁有江蘇省級現代貿易與電子商務實訓基地,建有阿里巴巴實訓室、淘寶網上創業實訓室、奧派移動電商實訓室、京東商城校內呼叫中心、蘇寧網絡營銷實訓室等十多個高質量的實踐場所。該專業“課證融通,學訓一體,工學交替”的人才培養模式獲得了業界的高度認可。

    2013年5月,奧派為江蘇財經職業技術學院電子商務專業打造“移動電商實驗室”。實驗室利用先進的教學支撐系統加智能硬件布局,改變傳統封閉式課堂教學方式。以培養應用型人才為目標,以構建移動商務立體化實訓平臺為手段,并利用現代化教育方式,通過支撐系統平臺自主學習及基礎維護和硬件實踐,實現軟硬件協同教學。

    這次筆者有幸采訪到江蘇財經職業技術學院電子商務專業教研室主任呂成文老師,談談他對奧派產品的使用體驗和未來產品的期待。

    “奧派移動電子商務實驗室建成后,我們改變了原有的理論教學模式,通過搭建全新的虛擬仿真實驗室環境,讓學生在掌握理論知識的基礎上,投身到實戰演練中,熟悉內部操作流程和設計思路,運用所學知識進行決策,從移動商務、移動應用、移動開發三個方面來鍛煉學生實操能力,學生覺得這種實訓模式很新穎,也很有趣,學習熱情被釋放,思維也被啟迪,很多學生會選擇自己感興趣的領域深度鉆研?!?/p>

    奧派產品在市場上能收到客戶的認可,這讓我們感到很受鼓舞,但同時我們也清楚認識到產品還有很大的優化空間。對此,呂主任也提出了一些建設性的意見和建議。

    “移動電商軟件自2013年上市以來,雖然在市場上獲得較高的贊譽,但是隨著移動商務逐漸占領電商市場的高地,出現了許多新穎的概念,比如時下較熱的微信營銷、跨境電商,而我們的產品卻沒有做一些實時的產品更新與迭代,使得軟件不能與新興電商模式快速接軌,存在一定滯后性。此外,要想培養技能應用型專業人才,只進行一些簡單的流程操作還是遠遠不夠的,更要注重思維的拓展,強化市場營銷、后臺開發等高階內容的訓練,讓學生充分發揮自己的主觀能動性,在競技對抗中提升趣味性和成就感?!?/p>

    確實,奧派的軟件只有經過不斷的推陳出新,才能在市場上保持持久的競爭力;也只有盡快在行業的風口上準確找到客戶的痛點,才能真正做出有業界口碑和指標作用的優秀產品。

    同時,筆者與呂主任在交流的過程中也找到了一些新的合作空間,例如在編寫移動電商教材、共同開展移動電商課程體系建設等方面,還有很多可能性。雙方共同協力豐富理論知識,落實實踐教學,工學交替,知行合一,校企共贏,打造高等職業教育發展新格局!

    今后,奧派也將繼續保持與客戶的密切聯系,與一線教師深入溝通,以期獲得更多的市場反饋和中肯建議,進而研發出更引領市場熱點和客戶需求的優質產品。


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